有个警察回想起来一件事，当初希望高中班主任死亡案件发生之后，他跟随着另外一个警察去学生宿舍询问相关的信息，看到过朱爵。当时，朱爵很淡定的坐在床上，在看一本叫做《修罗剑尊》的小说，是纸质的盗版小说。

此时，朱爵哭的很伤心：“我没想杀老师的，我只是想要给他一个教训。”因为他解释的作案手法很简单，简单到让人无法相信，那就是在班主任老师下班时经过的路上，也就是镇魂碑旁放了几个钉子，就只是为了让钉子扎爆车胎。

却不知道因为什么，死亡班主任的车子轮胎并没有爆炸，上面也没有钉子。让朱爵班主任死亡的是，车辆不合常理的翻滚及车身的坍塌。

警察并不相信朱爵说的，但还是让人去检查车辆轮胎了。这杀人理由让人胆寒，但作案手法却太过儿戏，根本对不上号。王校长则是更坚定了自己的猜测，朱爵当时被恶鬼附身了，也或者恶鬼伤人和朱爵的事情正好凑在一起了。

接下来，任警察与王校长如何询问，朱爵都没有改变自己的解释，且无论警察如何变着法子的询问，想要寻找其中的纰漏，朱爵回答的都是滴水不漏。而这代表着，若是朱爵不是一个天才，事情就真的是他做的。

警察已经和王校长说明了这个孩子的情况。名叫朱爵，自首的时候，只说死亡的班主任是他的班主任老师，是他害死的，但并没有说自己的杀人动机，以及作案手段。

当然，警察也不相信，一个十几岁的孩子，还是一个看起来很腼腆的孩子，会杀害自己的老师，毕竟学生和老师之间能有什么深仇大恨不成？也不认为他有能力做出连他们都看不出端倪的命案。

朱爵什么都不说，他们也没有好办法。屈打成招肯定是不行的，他们想要的可不是朱爵承认自己是杀人犯的口供。而王校长做了几十年的教育工作，在和孩子沟通的问题上，肯定有自己的方式和方法。所以，警察请来王校长，看看王校长有什么办法。

警察是这么和王校长说的：“我们怀疑，这个孩子是遭到了真正凶杀犯的威胁，但他现在什么都不说，我们无法将真正的凶手缉拿归案，希望您能协助我们，让这个孩子说出事实的真相。”

所以，王校长猜测朱爵被恶鬼附身是完全站得住跟脚的。老师和孩子之间能有什么深仇大恨？孩子也肯定不会想着杀害老师。朱爵之所以什么都不说，很有可能是朱爵都是懵逼的，只记得零零散散的片段，不知道自己到底都做了些什么。

车辆的检测报告很快出来了，车轮四个轮胎都有被钉子扎过的痕迹，而且是扎透的那种，但上面没有钉子，轮胎也没有爆炸。仿佛那些浅浅的痕迹，只是轮胎出厂时的瑕疵。因此，昨天，案发现场的警察也并没有关注到这点。

朱爵的口供是可以对上了，但出现了更多的问题。朱爵放在镇魂碑旁的钉子呢？扎在轮胎上的钉子呢？为什么只有痕迹，而钉子不在了？被扎透的轮胎为什么没有爆炸？当时，车辆为什么会不合常理的翻滚。

警察和王校长面面相觑，脑海里有了相同的念头：希望高中闹鬼了，镇魂碑旁边有鬼，这事情和朱爵没有多大的关联，一切都是恶鬼做的。

王校长开口道：“我已经请了城隍庙的八德道长，要解决希望高中的闹鬼问题，希望能为我校死亡老师讨一个公道。即便是恶鬼，想要伤害我校老师，我也不能放过他。”

这真是细思极恐。王校长思及此，一阵不寒而栗。此时，朱爵坐在审讯室的椅子上，安安静静的。王校长不太想靠近朱爵，但在警察的注视下，也不能不靠近，只能来到距离朱爵尽可能远的地方。

很是和蔼的道：“孩子，不要怕。如果是有人逼迫你来自首的，你可以直接说出来，这里很安全，不会有人能伤害你的。如果是你做的，你能告诉我为什么吗？”脸上堆满了和善的笑意，很容易引起人的好感。

王校长记不住那么多学生中的一个朱爵，但朱爵是认识王校长的。可能是出于对老师，尤其是校长的畏惧，朱爵没有隐瞒的将一切托盘而出。

很快，事情的真相展现在警察和王校长的面前。所有人都毫不意外的，感觉身体一震发寒。朱爵杀人的动机居然是——上个月，班主任在晚自习发现他在用手机看小说，没收了他的手机，让他过寒假的时候拿回家，导致他怀恨在心。

就因为这一点小事，居然就要杀人！现在的学生如此冷漠吗？对一个带领自己在知识海洋中徜徉的老师，一个为自己好的老师，居然因为手机被没收，就能下杀手。