等彻底没有声音后，她才再次开口说道，“虽然没有严重到霸凌的地步，但任何细小的苗头，都值得我们重视。”

“据我所掌握的信息，张子悦同学经常会在外地同学的衣服上涂鸦，而且很多次说过类似于——外地人不配跟他在一个教室里读书，这样的话。”

“这对我们班级里学生的身心发展，起到了非常不好的影响。”

“借助这一件事情，跟大家重申一下学校的立场。”

“在我们这个学校里，绝不应该存在本地跟外地的区别，大家都是经过学校筛选才进入未来星小学的。”

第10章10，学校态度的两级反转！

欺负同学？

校园霸凌？

类似这样的内容，可是从来就没有在家长会上讨论过。

一位坐在前排的学生家长忍不住询问道，“王老师，您这是什么意思？”

“大家是平等的！”

“我希望大家在以后的生活当中，要尽可能为孩子培养正确的价值观……”

她的话音还没落下，张子悦妈妈生气的站了起来，愤愤不平的说道，“王老师，当众批评我们家的孩子，你这是几个意思？”

“我们班级里，有校园霸凌这种情况发生吗？”

在座的基本都只有一个孩子，谁不是当掌上明珠一样对待？

听到孩子有可能被欺负，家长们很难保持冷静。

班级里的议论声音响了起来。

王老师双手虚压，示意大家安静一下。